本报告系统梳理艺术与科技融合的现状与前景，为学生和家长提供清晰的认知框架与参考路径
艺术与科技的融合正成为推动全球文化创新与产业发展的重要引擎。从2015年至今，数字艺术、AI艺术与元宇宙等新兴技术不断重塑艺术创作与表达方式，同时也为教育领域带来前所未有的变革机遇。
艺术与科技的融合不是简单的技术叠加，而是人文精神与科技理性的双向奔赴。真正的融合是让技术理解人文精神，也让文化赋予科技温度。
艺术与科技融合经历了从萌芽起步到多元深入再到创新发展三个阶段的演进
数字电影、数码艺术设计等成为学界研究热点，但主要停留在艺术学科内部，缺乏与其他学科的交叉融合。
研究主题拓展到人才培养、应用研究、学科交叉等多个领域，数字媒体艺术开始向教育、传媒、工业设计等领域渗透。
随着"互联网+"战略、数字经济等国家政策的推动，"虚拟化"、"大数据"、"智能化"、"数字伦理"等新关键词涌现，数字媒体艺术研究紧密跟随国家战略进行转型。
生成对抗网络(GAN)、扩散模型等技术不断成熟，AI艺术创作从模仿走向创新。2018年，佳士得拍卖会上以43.25万美元成交的人工智能画作《埃德蒙·贝拉米肖像》引发广泛关注。
中国与欧美、日本等地区形成了各具特色的差异化发展路径
艺术与科技融合为学生提供了全新的学习体验与能力培养路径
南京艺术学院：与港科大共建实验室，学生用AIGC工具创作影片《命运的启示》和可穿戴装置。
中央音乐学院：通过"音乐与脑科学实验室"，探索音乐创作与脑神经活动的关联。
上海三门中学：初二学生利用AI工具2天完成水墨风短片《毛豆花生换爷爷》。
烟台市国翠小学："绽蓝"艺术工作坊将非遗扎染、掐丝珐琅与AR/VR技术结合。
93.71% 家长希望孩子大学前接触AI视频工具
76.73% 家长赞成孩子使用AI视频工具
57.23% 家长提出需要对孩子进行合理引导并期待专业培训
腾讯AIGC创作工坊：已覆盖全国300+城市、2万+所学校，支持全品类创作（生文、生图、生视频、生3D、生音乐、生程序），提供全流程安全管控。
平台通过自研模型、隐私审查、风险预警等功能保障青少年使用安全，并将AI工具融入"教、学、管、评"全流程，帮助学生培养数字素养与艺术创造力。
艺术与科技融合将呈现三大核心发展趋势
把握艺术与科技融合的机遇，为未来职业发展奠定基础
艺术与科技的融合不是简单的技术叠加，而是人文精神与科技理性的双向奔赴。